Ciudad de México.- La presidenta Claudia Sheinbaum reiteró este lunes 31 de agosto su respaldo a regular el uso de celulares en las escuelas y cuestionó el tiempo que niñas, niños y adolescentes pasan frente a las pantallas. Desde la Secundaria Técnica No. 10 ‘Artes Gráficas’, afirmó que el objetivo es limitar prácticas como el scrolling y favorecer el estudio, la lectura, el juego y la convivencia.
¿Por qué Sheinbaum busca limitar el uso del celular?
Durante su intervención, Sheinbaum señaló que permanecer constantemente frente al teléfono puede desplazar actividades importantes para el desarrollo de los estudiantes. “No queremos que pase, que un niño o niña, adolescente, en vez de estar jugando, en vez de estar estudiando, en vez de estar leyendo, pues se la pase todo el día metido en el celular”, sostuvo.
La mandataria explicó que su propuesta busca limitar e informar sobre el uso de estos dispositivos, particularmente ante prácticas de desplazamiento continuo de contenidos en redes sociales, conocidas como scrolling. Consideró que reducir ese tiempo puede abrir espacio para actividades presenciales y fortalecer la convivencia entre los alumnos.
Sheinbaum pide regresar a los juegos tradicionales
Frente a estudiantes de secundaria, la presidenta planteó recuperar juegos tradicionales como una alternativa al uso constante de dispositivos electrónicos. Preguntó quiénes jugaban “resorte” y “yoyo”, y señaló que la mayoría de los alumnos levantó la mano.
“Eso es lo que queremos regresar a juegos tradicionales que nos ayuden al desarrollo de la mente”, expresó Sheinbaum. Su planteamiento se suma a las acciones anunciadas para abordar el bienestar socioemocional de niñas, niños y adolescentes dentro de los planteles educativos.
Regulación del celular se suma a la agenda educativa
La postura presidencial ocurre al inicio del ciclo escolar 2026-2027, cuando autoridades educativas también han planteado medidas relacionadas con el uso responsable de tecnologías. En la Ciudad de México, la jefa de Gobierno, Clara Brugada, informó que su administración se sumará a la iniciativa federal para regular los teléfonos celulares en las aulas y que esperará las definiciones nacionales.
La discusión contempla no solamente el uso de teléfonos, sino también la relación entre redes sociodigitales, dispositivos y bienestar emocional. En paralelo, el Gobierno de México puso en marcha el ABC de las emociones, estrategia dirigida prioritariamente a adolescentes y jóvenes de entre 14 y 18 años, con una hora semanal destinada a escucharlos y fortalecer sus vínculos de comunicación.
El enfoque oficial busca que la tecnología forme parte de la vida escolar sin desplazar actividades esenciales para el aprendizaje y la convivencia. Mientras avanzan las definiciones sobre la regulación de celulares, la apuesta presidencial apunta también a que los estudiantes recuperen espacios de juego, lectura y convivencia fuera de las pantallas.
Fuente: Tribuna